Наукова бібліотекаТНПУ ім В.Гнатюка висловлює щиру подяку ректору Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка  Кравцю Володимиру Петровичу  за подаровані книги.

633

Керда, О.М. Мої знання - мій капітал [Текст] / О.М. Керда. – [Миколаїв], 2010. – 487 с.

Книга "Мої знання - мій капітал" - це повчальні, змістовні цікавинки для всіх читачів незалежно від віку, освіти, ерудиції, характеру, виховання, партійної приналежності, чи конфесії.
Тут ви знайдете матеріали найрізноманітнішого змісту, починаючи від різних свят і закінчуючи екологією. У книзі порушені питання громадського порядку; багато корисних порад для суспільства, чиновників всіх рівнів.
Ця маленька енциклопедія має суто повчальний зміст, доступний кожному читачеві. Тут все доросле населення знайде для себе цікавий матеріал і заборонені постаті історичних подій, які були у часи СРСР недоступні при тоталітарній винищувальній системі.
Книга розрахована на широке коло читачів:учнів, студентів ВНЗ (вищих навчальних закладів), на доросле населення різного віку.
Книги видаються коштом автора.

627

Огнев'юк, В. О.Філософія. Історія філософії: [Текст] підручн. для 10 кл. загаль-ноосвіт. навч. закл. (профільний рівень).  / В.О. Огнев'юк, І. Г. Утюж. – К.: Грамота, 2010. – 256 с.

Підручник призначений для учнів 10 класу, які вивчають філософію на профільному рівні. В ньому втілені основні проблеми курсу філософії в історико-філософському аспекті. Історія вітчизняної філософії розкрита в контексті світового філософського процесу.
У виданні подані фрагменти творів відомих філософів.
Для студентів вищих навчальних закладів.

626

Дефектологічний словник: навчальний посібник [Текст] / за ред. В.І. Бондаря, В.М. Синьова.– К.: «МП Леся», 2011. – 528 с.

Словник побудовлено за довідково-тлумачним принципом, що дає змогу читачеві у стислій формі і водночас грунтовно ознайомитись з термінами й поняттями, які стосуються традиційних підходів до навчання і виховання дітей з особливостями психофізичного розвитку. З урахуванням сучасних тенденцій в освіті до словника уведено нові поняття, що розкривають особливості організації навчального процесу з дітьми, які мають порушення психофізичного розвитку, у загальноосвітньому навчально-виховному закладі за місцем проживання.
Словник розрахований на численну аудиторію: учителів загальноосвітніх і спеціальних навчальних закладів, практичних психологів, працівників соціальних служб, науковців, аспірантів, студентів ВНЗ, батьків дітей з проблемами у розвитку, усіх, кому не байдужа доля таких дітей.

628

  Саушкин, Ю.Г. Географическое мышление [Текст] /Ю.Г. Саушкин. – Смоленск: Ойкумена, 2011. – 218 с.

Книга одного из лидеров отечественной экономической и социальной географии Ю. Г. Саушкина «Географическое мышление» представляет собой незаконченное автобиографическое произведение автора, написанное в последние годы жизни и обобщающее многогранную и активную деятельность ученого.
Издание представляет интерес для специалистов в области социально-экономической географии и географии в целом, всех, кто интересуется исто¬рией отечественной науки.

630

  Глобальная социально-экономическая география: Сборник научных трудов памяти Н. В. Алисова [Текст]  / под ред. Н. А. Слуки. – М.-Смоленск: Ойкумена, 2011. – 272 с.

Сборник посвящен полимасштабному изучению географии глобального социально-экономического развития. Состоит из двух частей: персонализированной, включающей обзор основных этапов жизни и творчества крупного экономико-географа зарубежного мира Н. В. Алисова (1921-2001 гг.), воспоминания коллег и учеников, библиографию трудов; и научной, в материалах которой развиваются идеи ученого. По охвату статьи группируются в четыре блока: глобальный, региональный, страновой и городской, а по тематике - вбирают широкий круг вопросов. Помимо методологических дилемм географии, раскрываются современные тенденции формирования мирового хозяйства, пространственной структуры промышленности мира и ее отдельных отраслей; поднимаются актуальные проблемы инновационного развития экономики и интеграционных процессов; освещаются особенности развития в условиях глобализации стран-гигантов - России и КНР, а также ряда крупных городских агломераций.

608

Колосовский, Н.Н. Избранные труды [Текст] /Н.Н. Колосовский. – Смоленск: Ойкумена, 2006. – 336 с.

В «Избранные труды» профессора географического факультета МГУ, одного из основоположников отечественной экономической географии Н.Н. Колосовского включены работы, посвященные теоретическим проблемам экономической географии, экономическому районированию дореволюционного и советского периодов, географии транспорта, особенностям сдвига производительных сил в восточные районы страны (в т.ч. создание Урало-Кузнецкого комбината и Ангаростроя). Многие статьи и материалы публикуются впервые. В сборник включены библиография трудов Н.Н. Колосовского и литература о нем.
Для специалистов по экономической географии, истории географии, региональ¬ной экономике и всех, кто интересуется проблемами территориальной организации хозяйства.

609

  Ракитников, А.Н. Избранные труды [Текст]  / А.Н.  Ракитников; под ред. В. Г. Крючкова. – Смоленск: Ойкумена, 2003. – 472 с.

Рассматривается вклад А.Н.Ракитникова в становление и развитие сельскохозяйственной географии. Приведены работы, посвященные теории и методам науки, взаимоотношению природной среды и хозяйства, аналитическим аспектам территориальной организации, типологии и районированию сельского хозяйства. В региональных работах исследуются территориальные проблемы развития сельского хозяйства Прикаспийской низменности, Средней Азии, низовий Дона, Нечерноземной зоны.


607

  Хрущев, А.Т. Избранные труды [Текст] /А.Т.·Хрущев. – Смоленск: Ойкумена, 2010. – 320 с.

В «Избранные труды» профессора географического факультета МГУ А. Т. Хрущева вошли работы, посвящение проблемам территориальной организации народного хозяйства и промышленности, тории географии промышленности, особенностям развития промышленных комплекса и узлов, промышленному районированию. В сборник включены список аспирантов А Т. Хрущева, библиография его трудов и литература о нем.
Для специалистов по экотмической географии, истории географии, региональной экономике и всех, кто интересуется проблемами территориальной организации хозяйства.

606

  Саушкин, Ю. Г.. Избранные труды [Текст] /Ю.Г.·Саушкин. – Смоленск: Универсум, 2001. – 416 с.

В сборник «Избранные труды» крупнейшего отечественного географа Юлиана Глебовича Саушкина (1911-1982) входят одна из глав его незаконченной книги «Географическое мышление», наиболее важные статьи по теоретическим вопросам географии, географии городов и сельских поселений, по вопросам взаимодействия природы, общества и хозяйства, по истории географической науки, проблемам школьной географии и другие работы, представляющие методологический и методический интерес для современного читателя. В сборник включена расширенная библиография трудов Ю. Г. Саушкина.
Для широкой географической общественности, а также всех интересующихся проблемами географической науки.

605

  Никольский, И.В. Избранные труды [Текст] /И.В. Никольский. – Смоленск: Ойкумена, 2009. – 332 с.

В «Избранные труды» профессора географического факультета МГУ И.В. Никольского включены работы, посвященные теоретическим проблемам экономической географии, географии транспорта, географии торговли, проблемам социально-экономического картографирования. В сборник включены библиография трудов И. В. Никольского и литература о нем.
Для специалистов по экономической географии, истории географии, региональной экономике и всех, кто интересуется проблемами территориальной организации хозяйства.

79 

  Ильин, Е. П.   Пол и гендер[Текст] / Е.П. Ильин. – СПб. : Питер, 2010. – 688 с. – (Мастера психологии). ISBN   978-5-49807-453-5

Данная книга представляет собой наиболее полное в отечественной психологии рассмотрение вопроса о физиологических, психологических и социальных различиях мужчины и женщины. Автором систематизированы отечественные и зарубежные исследования, в том числе и новейшие, по половым и гендерным особенностям людей. Показана необходимость совместного рассмотрения этих особенностей. Помимо обсуждения теоретических и методологических вопросов в книге представлены методики выявления гендерных различий (психологического пола).

Издание представляет несомненный интерес для психологов, медиков, педагогов и студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

 Сімейне виховання

 Сімейна педагогіка [Текст]: Хрестоматія: в 2 т.: Т.І / упоряд.: В.Л. Федяєва. — Херсон: Видавництво ХДУ, 2007. —  452 с.

 У першому томі Хрестоматії в системному вигляді представлені праці вітчизняних педагогів з основних проблем виховання дітей у сім'ї.

Для студентів, викладачів вищих навчальних закладів, педагогів, соціальних працівників, науковців, педагогічної громадськості.

 126

 Сімейна педагогіка [Текст]: Хрестоматія: в 2 т.: Т.ІІ / упоряд.: В.Л. Федяєва. — Херсон: Видавництво ХДУ, 2007. —  580 с.

У другому томі Хрестоматії в системному вигляді представлені праці зарубіжних педагогів,психологів, етнографівдитинства  з основних проблем виховання дітей у сім'ї.

Для студентів, викладачів вищих навчальних закладів, педагогів, соціальних працівників, науковців, педагогічної громадськості.

 Сімейне виховання в історичній ретроспективі

 Федяєва, В.Л. Сімейне виховання в історичній ретроспективі (друга половина XIX - XX століття) [Текст]: монографія / В.Л. Федяєва. — Херсон: РІПО, 2010. — 348 с.

 У монографії на основі вивчення й узагальнення джерельної бази досліджено й розкрито особливості виховання дітей у сім'ї в Україні другої половини XIX - XX ст., показано залежність сімейного виховання від трансформацій у соціально-економічному, ідеологічному, культурному житті країни.

 Для наукових працівників, докторантів, аспірантів. Матеріали праці можуть бути корисними для вчителів, соціальних працівників, батьків, усіх, хто цікавиться проблемами сімейного виховання.

Біла книга національної освіти України [Текст] / Т. Ф. Алєксєєнко, В. М. Аніщенко, Г. О. Балл [та ін.] ; за заг. ред. В. Г. Кременя. – К. : Інформ. системи, 2010. – 342 с.

Мета Білої книги − висвітлити найбільш актуальні освітні проблеми („білі плями), визначити причини, що їх зумовлюють, та запропонувати шляхи і способи усунення або пом’якшення гостроти проблем.

У Білій книзі освіта розглядається системно, всебічно, повно, порівнюється із кращою світовою, зокрема європейською, освітньою методологією і практикою, починаючи від загальних цільових установок та ціннісних орієнтацій та завершуючи аналізом конкретних освітніх ланок.
Особлива увага приділена уточненню стану української системи освіти в контексті глобалізаційних тенденцій і викликів часу (преамбула) як вихідної методологічної позиції для подальшого детального наскрізного і рівневого розгляду освіти

317

Онкович, Г. В. Хата: слово-тема і культурознак. Мовні стилі [Текст] : навчальний посібник/ Г.В. Онкович - К. : ІВО АПН України, 2010. - 70, [1] с

У посібнику для читання і розвитку мовлення знання зі стидів української мови пропонується закріпити на прикладі слова-теми «хата». Принагідно розглядаються поняття «слова-тема» і «культуро знак» їх співвіднесеність з іншими поняттями, коли йдеться про знаки національної культури й підходи до їхньої актуалізації. На прикладі поняття «хата» поглиблюються знання тих, хто цікавиться українською мовою, її науковим, офіційно-дідовим, публіцистичним, художнім, розмовним стилями.
Для тих, хто вивчає українську або навчає української мови.


ResourceТNPU

Ministry of Education and Science of Ukraine

Online resource TNPU

Всеукраїнські ресурси

Scientometry

Partners

We are on social networks

[ Geri ] [ Geri ]