Наукова бібліотека ТНПУ - Кравець Володимир Петрович

Кравець Володимир Петрович

Наукова бібліотекаТНПУ ім В.Гнатюка висловлює щиру подяку ректору Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка Кравцю Володимиру Петровичу за подаровану книгу.

Формування психологічної компетентності керівників освітніх організацій в умовах післядипломної педагогічної освіти : наук.-метод, посіб. / [О. І. Бондарчук, Л. М. Карамушка, О.В.·Брюховецька та ін.; за наук. ред. О.І.·Бондарчук]. - К.: Наук, світ, 2012. - 190 с. - Авт. зазначені та звороті тих. арк. 978-966-675-691-9

У посібнику обгрунтовано концептуальні засади формування психологічної компетентності керівників освітніх організацій, визначено зміст, основні тенденції та чинники психолотічвої компетентності управлінців, розроблено модель формування психологічної компетентності керівників освітніх організацій; обгрунтовано можливості її реалізації у процесі післядипломної педагогічної освіти керівників освітніх організацій.
Посібник призначено керівникам освітніх організацій, працівникам системи післядипломної педагогічної освіти, психологам, які працюють у галузі освіти, науковцям, які досліджують психологічні проблеми підвищення ефективності управління, післядипломної педагогічної освіти та формування психологічної компетентності фахівців.

	Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами: комплект методичних посібників із 9 книг.
	Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами : навч.-метод. посіб. : [у 9 кн.]. Кн. 1. Інклюзивна освіта: вибір батьків / за ред. А. А. Колупаєвої. - К.: ТОВ ВПЦ "Літопис-ХХ". - 2010. - 70 с. - (Серія "Інклюзивна освіта"). Навчально-методичні матеріали висвітлюють особливості розвитку, навчання та виховання дітей з особливими потребами; методичні рекомендації щодо забезпечення навчальних потреб таких учнів вдома та в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу; поради батькам стосовно взаємодії з учителями та фахівцями, обслуговування інтересів своєї дитини. Посібник адресовано батькам дітей з особливостями психофізичного розвитку, педагогам загальноосвітніх закладів, медичним працівникам, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, студентам педагогічних вузів, працівникам соціальних служб.
	Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами : навч.-метод. посіб. : [у 9 кн.]. Кн. 2. Дитина із затримкою психічного розвитку / за ред. А. А. Колупаєвої. - К.: ТОВ ВПЦ "Літопис-ХХ". - 2010. - 70 с. - (Серія "Інклюзивна освіта"). Навчально-методичні матеріали висвітлюють особливості розвитку, навчання та виховання дітей з особливими потребами; методичні рекомендації щодо забезпечення навчальних потреб таких учнів вдома та в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу; поради батькам стосовно взаємодії з учителями та фахівцями, обслуговування інтересів своєї дитини. Посібник адресовано батькам дітей з особливостями психофізичного розвитку, педагогам загальноосвітніх закладів, медичним працівникам, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, студентам педагогічних вузів, працівникам соціальних служб.
	Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами : навч.-метод. посіб. : [у 9 кн.]. Кн. 3. Дитина із порушенням слуху / за ред. А. А. Колупаєвої. - К.: ТОВ ВПЦ "Літопис-ХХ". - 2010. - 70 с. - (Серія "Інклюзивна освіта"). Навчально-методичні матеріали висвітлюють особливості розвитку, навчання та виховання дітей з особливими потребами; методичні рекомендації щодо забезпечення навчальних потреб таких учнів вдома та в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу; поради батькам стосовно взаємодії з учителями та фахівцями, обслуговування інтересів своєї дитини. Посібник адресовано батькам дітей з особливостями психофізичного розвитку, педагогам загальноосвітніх закладів, медичним працівникам, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, студентам педагогічних вузів, працівникам соціальних служб.
	Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами : навч.-метод. посіб. : [у 9 кн.]. Кн. 4. Дитина із порушенням зору / за ред. А. А. Колупаєвої. - К.: ТОВ ВПЦ "Літопис-ХХ". - 2010. - 70 с. - (Серія "Інклюзивна освіта"). Навчально-методичні матеріали висвітлюють особливості розвитку, навчання та виховання дітей з особливими потребами; методичні рекомендації щодо забезпечення навчальних потреб таких учнів вдома та в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу; поради батькам стосовно взаємодії з учителями та фахівцями, обслуговування інтересів своєї дитини. Посібник адресовано батькам дітей з особливостями психофізичного розвитку, педагогам загальноосвітніх закладів, медичним працівникам, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, студентам педагогічних вузів, працівникам соціальних служб.
	Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами : навч.-метод. посіб. : [у 9 кн.]. Кн. 5. Дитина із порушенням розумового розвитку / за ред. А. А. Колупаєвої. - К.: ТОВ ВПЦ "Літопис-ХХ". - 2010. - 70 с. - (Серія "Інклюзивна освіта"). Навчально-методичні матеріали висвітлюють особливості розвитку, навчання та виховання дітей з особливими потребами; методичні рекомендації щодо забезпечення навчальних потреб таких учнів вдома та в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу; поради батькам стосовно взаємодії з учителями та фахівцями, обслуговування інтересів своєї дитини. Посібник адресовано батькам дітей з особливостями психофізичного розвитку, педагогам загальноосвітніх закладів, медичним працівникам, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, студентам педагогічних вузів, працівникам соціальних служб.
	Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами : навч.-метод. посіб. : [у 9 кн.]. Кн. 6. Дитина із церебральним паралічем / за ред. А. А. Колупаєвої. - К.: ТОВ ВПЦ "Літопис-ХХ". - 2010. - 70 с. - (Серія "Інклюзивна освіта"). Навчально-методичні матеріали висвітлюють особливості розвитку, навчання та виховання дітей з особливими потребами; методичні рекомендації щодо забезпечення навчальних потреб таких учнів вдома та в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу; поради батькам стосовно взаємодії з учителями та фахівцями, обслуговування інтересів своєї дитини. Посібник адресовано батькам дітей з особливостями психофізичного розвитку, педагогам загальноосвітніх закладів, медичним працівникам, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, студентам педагогічних вузів, працівникам соціальних служб.
	Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами : навч.-метод. посіб. : [у 9 кн.]. Кн. 7. Гіперактивна дитина / за ред. А. А. Колупаєвої. - К.: ТОВ ВПЦ "Літопис-ХХ". - 2010. - 70 с. - (Серія "Інклюзивна освіта"). Навчально-методичні матеріали висвітлюють особливості розвитку, навчання та виховання дітей з особливими потребами; методичні рекомендації щодо забезпечення навчальних потреб таких учнів вдома та в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу; поради батькам стосовно взаємодії з учителями та фахівцями, обслуговування інтересів своєї дитини. Посібник адресовано батькам дітей з особливостями психофізичного розвитку, педагогам загальноосвітніх закладів, медичним працівникам, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, студентам педагогічних вузів, працівникам соціальних служб.
	Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами : навч.-метод. посіб. : [у 9 кн.]. Кн. 8. Дитина з аутизмом / за ред. А. А. Колупаєвої. - К.: ТОВ ВПЦ "Літопис-ХХ". - 2010. - 70 с. - (Серія "Інклюзивна освіта"). Навчально-методичні матеріали висвітлюють особливості розвитку, навчання та виховання дітей з особливими потребами; методичні рекомендації щодо забезпечення навчальних потреб таких учнів вдома та в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу; поради батькам стосовно взаємодії з учителями та фахівцями, обслуговування інтересів своєї дитини. Посібник адресовано батькам дітей з особливостями психофізичного розвитку, педагогам загальноосвітніх закладів, медичним працівникам, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, студентам педагогічних вузів, працівникам соціальних служб.
	Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами : навч.-метод. посіб. : [у 9 кн.]. Кн. 9. Дитина із порушенням мовленнєвого розвитку / за ред. А. А. Колупаєвої. - К.: ТОВ ВПЦ "Літопис-ХХ". - 2010. - 70 с. - (Серія "Інклюзивна освіта"). Навчально-методичні матеріали висвітлюють особливості розвитку, навчання та виховання дітей з особливими потребами; методичні рекомендації щодо забезпечення навчальних потреб таких учнів вдома та в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу; поради батькам стосовно взаємодії з учителями та фахівцями, обслуговування інтересів своєї дитини. Посібник адресовано батькам дітей з особливостями психофізичного розвитку, педагогам загальноосвітніх закладів, медичним працівникам, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, студентам педагогічних вузів, працівникам соціальних служб.
	Основи інклюзивної освіти: навч.-метод. посіб. / за заг. ред. А. А. Колупаєвої. - К.: "А. С. К.". - 2012. - 308 с. (Серія "Інклюзивна освіта"). У навчально-методичному посібнику представлено теоретико-методологічні, нормативно-правові та організаційно-методичні засади інклюзивної освіти. Висвітлюються питання диференційованого викладання та оцінювання навчальних досягнень та розвитку дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі; взаємодії з різнопрофільними фахівцями та батьками дітей з особливими потребами; адаптації/модифікації курикулуму й методики викладання; розроблення індивідуальних навчальних планів та програм для дітей з особливими освітніми потребами на основі визначення їхніх потреб тощо. Для поглибленого вивчення пропонуються корисні ресурси, які складають сучасні наукові матеріали зарубіжних вчених, зокрема, канадських. Для студентів денної, заочної та вечірньої форм навчання, викладачів вищих навчальних закладів, інститутів післядипломної педагогічної освіти та вчителів загальноосвітніх шкіл.
	Основи інклюзивної освіти: програма курсу / укладач А. А. Колупаєва. - К.: "А. С. К.". - 2012. - 32 с. - (Серія "Інклюзивна освіта"). · Для вищих навчальних закладів, які здійснюють підготовку фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра (спеціаліста, магістра педагогічного спрямування).
	Редько В. Г. Засоби формування комунікативної компетентності у змісті шкільних підручників з іноземних мов. Теорія і практика : монографія / Валерій Редько. - К.: Генеза, 2012. - 224 с. - ISBN 978-966-11-0147-9 У монографії розглядаються найбільш актуальні проблеми теорії вправ і завдань для формування в учнів іншомовної комунікативної компетентності в умовах сучасної середньої школи. Науково-теоретичні погляди на проблему, зумовлені комунікативно-діяльнісним підходом до навчання іноземних мов, інтерпретуються через їх практичне використання у навчальному процесі, зокрема у підручниках як моделях реалізації оновленого змісту шкільної іншомовної освіти. Монографія адресована вчителям іноземних мов, методистам, авторам підручників, студентам мовних факультетів вищих педагогічних навчальних закладів.