1. STEM-освіта – панацея, інвестиція в майбутнє чи утопія? / підгот. Тетяна Михно // Сучасна школа України. – 2017. – № 7. – С. 15–17. – Бібліогр. в кінці ст.
2. Войтюк Т. STEM-освіта – шлях у майбутнє / Тетяна Войтюк // Сучасна школа України. – 2017. – № 7. – С. 4–9. – Бібліогр. в кінці ст.
3. Вяткіна Н. STEM-освіта: етапи становлення в Україні / Наталія Вяткіна // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 17/18. – С. 47–52.
4. Гаптельманова М. М. Управління процесом упровадження STEM-освіти в закладі загальної середньої освіти / М. М. Гаптельманова // Управління школою. – 2019. – № 10/12. – С. 26–28. – Бібліогр. в кінці ст.
5. Гірний О. STEM-освіта: термінологія та методологія / Олег Гірний // Біологія і хімія в рідній школі. – 2016. – № 2. – С. 33–37. – Бібліогр. в кінці ст.
6. Демченко Л. Апгрейд освітнього процесу. Досвід використання елементів STEM та STEAM-освіти / Людмила Демченко, Оксана Журибеда // Інформатика. – 2019. – № 2. – С. 6–17. – Бібліогр наприкінці ст.
7. Дуняшенко Н. STEM-освіта – від теорії до практики : матеріали до засідання педагогічної ради / Наталія Дуняшенко, Вікторія Цьома // Завуч. – 2019. – № 9. – С. 34–37.
8. Євтушевська Т. С. Інтеграція – провідний принцип STEM-освіти / Т. С. Євтушевська // Географія. – 2018. – № 21/22. – С. 2–8. – Бібліогр. наприкінці ст.
9. Заїка В. STEM-освіта: інноваційна технологія для розвитку здібностей учнів / Володимир Заїка, Інна Переяслова // Директор школи. – 2018. – № 19/20. – С. 65–71. – Бібліогр. в кінці ст.
10. Кацай О. Використання STEM-проектів на уроках математики / О. Кацай, К. Рибакова // Математика в рідній школі. – 2017. – № 7/8. – С. 48–50.
11. Кіт І. В. Розвиток STEM-освіти в школі / І. В. Кіт, О. Г. Кіт // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2014. – № 4. – С. 3–4. – Бібліогр. в кінці ст.
12. Коваленко О. STEM-освіта: досвід упровадження в країнах ЄС та США / Оксана Коваленко, Олена Сапрунова // Рідна школа. – 2016. – № 4. – С. 46–49.
13. Кукуяшна Є. STEM-освіта : нові освітні виклики для розвитку здібностей учнів / Євдокія Кукуяшна, Тамара Уманська // Директор школи. – 2018. – № 13/14. – С. 75–85. – Бібліогр. в кінці ст.
14. Літвінова О. Проектна діяльність у форматі STEM. Навчальний проект із програмування : [інформатика] / Ольга Літвінова // Інформатика. – 2019. – № 2. – С. 28–37.
15. Патрикеєва О. STEM-освіта : умови впровадження у навчальних закладах України / Олена Патрикеєва, Оксана Лозова, Світлана Горбенко // Управління освітою. – 2017. – № 1. – С. 28–31.
16. Патрикеєва О. Актуальність запровадження STEM-навчання в Україні / Олена Патрикеєва // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 17/18. – С. 53–57.
17. Патрикеєва О. Концептуальні засади розвитку STEM-освіти в Україні / Олена Патрикеєва, Оксана Лозова, Світлана Горбенко // Вища школа. – 2018. – № 9. – С. 51–57. – Бібліогр. в кінці ст.
18. Пилипенко В. STEM-освіта як ключ до інноваційного розвитку / Валентина Пилипенко, Ольга Коваленко // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 17/18. – С. 104–106.
19. Поліхун Н. І. Педагогічна технологія STEM як засіб реформування освітньої системи України / Наталія Іванівна Поліхун, Ірина Андріївна Сліпухіна, Ігор Станіславович Чернецький // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2017. – № 3. – С. 5–9. – Бібліогр. в кінці ст.
20. Стельмашенко О. STEM та освітній менеджмент : модель упровадження інноваційної технології у школі / Ольга Стельмашенко, Вікторія Шатило, Валентина Незамай // Школа. – 2019. – № 8. – С. 80–95.
21. Урдзік Т. І. Впровадження STEM-освіти в навчально-виховний процес / Т. І. Урдзік // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 178–182. – Бібліогр. в кінці ст.
22. Усенко Л. В. Практичні кроки в STEM-освіті / Л. В. Ксенко // Нива знань. – 2017. – № 3. – С. 21.
23. Філончук З. STEM-педагогіка в контексті реалізації дидактичних принципів Нової української школи / Зоя Філончук // Рідна школа. – 2018. – № 5/8. – С. 63–68. – Бібліогр. в кінці ст.
24. Шевченко А. Навчіть мене по-новому. STEM у проектах з інформатики : STEM-освіта / Аліна Шевченко, Оксана Журибеда. – С. 19–25. – Бібліогр.: с. 24.
25. Шпортак У. Stem-освіта як чинник впровадження компетентнісного підходу до навчальної діяльності / У. Шпортак // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 28. – С. 88–90. – Бібліогр. в кінці ст.

Довідку виконала С. Б. Тененьська
січень 2020, 25 джерел