1. Андрусенко І. Організаційно-педагогічні умови формування екологічної грамотності молодших школярів : [при вивченні природознавства] / І. Андрусенко // Початкова школа. – 2017. – № 8. – С. 25–28. – Бібліогр. в кінці ст.
2. Андрусенко І. Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодших школярів / М І. Андрусенко // Початкова освіта. – 2017. – № 6. – С. 4–8.
3. Баглай О. Екологічне виховання молодших школярів : розв'язування задач екологічного змісту / О. Баглай // Початкова освіта. – 2017. – № 6. – С. 9–12.
4. Боярова Л. М. Екологічне виховання молодших школярів : система роботи / Л. М. Боярова // Початкове навчання та виховання. – 2015. – № 4/5. – С. 52–66.
5. Веснянко Л. В. Формування екологічної культури молодших школярів у процесі вивчення курсу "довкілля" / Л. В. Веснянко // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 2. – С. 181–186.
6. Гладюк Т. Ідеї формування екологічної культури молодших школярів у педагогічній спадщині В.Сухомлинського / Т. Гладюк // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 5, Спецвипуск : Василь Сухомлинський і сучасність: Батьківська педагогіка. – С. 56–59.
7. Гнатишина С. Формування екологічної культури молодшого школяра на основі використання методу проектів / Світлана Гнатишина // Початкова школа. – 2011. – № 7. – С. 33–35.
8. Грицина Т. Екологічна освіта молодших школярів під час вивчення рідної мови / Т. Грицина // Початкова школа. – 2007. – № 6. – С. 36–38. – Методика і практика.
9. Загородня Л. Екологічна освіта молодших школярів : європейський досвід / Л. Загородня // Школа. – 2017. – № 9. – С. 32–34.

Довідку підготувала Н. В. Галіцька,
березень 2020 р., 9 джерел