1. Варзацька Л. О. Методика розвитку зв’язного мовлення молодших школярів / Л. О. Варзацька, Л. М. Шевченко. – Кам’янець-Подільський: Абетка, 2001. – 204 с.
2. Єрмак Н. В. Формування текстотворчих умінь учнів 5–9 класів у процесі навчання морфології української мови / Н. В. Єрмак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2017. – № 3. – С. 157–164.
3. Лещенко Г. П. Компетентнісний підхід до проведення уроків розвитку мовлення в початкових класах / Г. П. Лещенко, Л. Іванова // Нова педагогічна думка. – 2013. – № 2. – С. 116–120.
4. Пентилюк М. І Компетентнісний підхід до формування мовної особистості у євроінтеграційному контексті / М. І Пентилюк // Українська мова та література в школі. – 2010. – № 2. – С. 2–8.
5. Попова О. В. Контроль української усної мовленнєвої компетентності учнів старшої школи методом навчальної дискусії / О. В. Попова // Молодий вчений. – 2018. – № 6. – С. 154–157.
6. Шевцова Л. С. Методика застосування мовленнєвих ситуативних завдань : методичний посібник / Л. С. Шевцова. – Житомир : Вид-во ЖДПУ, 2004. – 94 с.
7. Ющук І. П. Українська мова : [рівень стандарту] : підручник для 10 класу закладів заг. серед. освіти / І. П. Ющук. – Тернопіль : Навчальна Книга – Богдан, 2018. – 208 с.

Довідку виконала С. Б. Тененьська
березень 2020 р., 7 джерел